Homepage Конспект урока по теме логарифмическая функция и е график 11 класс


Конспект урока по теме логарифмическая функция и е график 11 класс


Ученики рассказывают классу о том, какие ответы и на какие вопросы нашли. Развитие мыслительной деятельности при использовании логарифмов в деятельности человека и в природе. Постановка учебной задачи 5мин Регулятивные УУД Познавательные УУД Коммуникативные УУД Личностные УУД Предметные результаты - Целеполагание как способность соотносить то, что уже известно и усвоено, и то, что еще неизвестно - Планирование как определение последовательности промежуточных целей с учетом конечного результата - Самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели - Выделение наиболее важной информации - Построение логической цепочки вопросов - Учет позиции товарищей - Включаемость в коллективное обсуждение вопросов - Постановка вопросов - Способность взаимодействовать с товарищами в группе в соответствии с правилами - Развитие познавательных интересов, учебных мотивов - Воспроизведение актуализация знаний о графике и свойствах функции, о взаимно обратной функции - Определение основных направлений в изучении темы «Логарифмическая функция» Создает проблемную ситуацию: определить функцию, взаимно обратную показательной. Свойства и график логарифмической функции. Логарифмы остальных синусов, меньших 10 7, у него положительны. Кнопочки находятся чуть ниже. Хищные птицы кружат над добычей по логарифмической спирали. Шум и звёзды объясняются здесь потому,что и громкость шума,и яркость звёзд оцениваются одинаковым образом-по логарифмической шкале. Проверка, анализ, оценка самостоятельно выполненных заданий. Цели: - обобщить изученный материал; - показать взаимосвязь математики с окружающей действительностью; - расширить представления учащихся о приложениях логарифмической функции. Формировать графическую культуру учащихся. При любом значении x. Если никто из участников не дает правильного ответа. Уметь находить первообразную логарифмической функции и вычислять площадь криволинейной трапеции. Построить график функции, найти её область определения и множество значений: Вариант 2. Затем учащиеся показывают применение знаний в различных конкретных ситуациях. Он связывает понятие логарифма и его свойств с решением показательного уравнения, корень которого выражается через логарифм некоторого числа и алгоритмом нахождения функции, обратной данной. Эпиграф урока: «С точки зрения вычислительной практики, изобретение логарифмов по важности можно смело поставить рядом с другим, более древним великим изобретением индусов — нашей десятичной системой нумерации». Задачи теста «Показательная и логарифмическая функции» соответствуют программным требованиям. Конспект и презентация к уроку математики "Логарифмическая функция, её свойства и график". Таблицы Бюрги и особенно Непера немедленно привлекли внимание математиков к теории и вычислению логарифмов. Развитие способности к восприятию прекрасного, в себе самом, в другом человеке и в окружающем мире. Функция убывает на всей области определения функции, тогда: Ответ: -Свойством показательной функции -Показательной функцией называется функция , где — заданное число,. Методы мотивации: доброжелательность 2Актуализация знаний 8мин Регулятивные УУД Коммуникативные УУД Познавательные УУД Личностные УУД Предметные результаты -Оценка как выделение и осознание того, что уже освоено и что еще подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения - Умение аргументировать свою точку зрения - Умение осознанно строить речевое высказывание в устной форме - Контроль и оценка результатов деятельности - Выделение и формулирование познавательной цели - Оценка действий одноклассников - Развитие познавательных интересов, учебных мотивов -Применение знаний о логарифме и функциях - Способность использовать полученные знания при решении задач Задает вопросы с целью актуализации имеющихся знаний и опыта по теме «функция, график, свойства», «логарифмы и их свойства», Выполняя задания учителя, вспоминают и воспроизводят имеющиеся знания и опыт, один ученик озвучивает ответ для класса. Какая функция называется линейной?


Развитие способности к восприятию прекрасного, в себе самом, в другом человеке и в окружающем мире.


Назначенные учащиеся выходят к доске и занимают места ведущих. Назад Вперёд Загрузить 1,7 МБ Внимание! Проверка знаний фактического материала теории. Функция общего вида 7. Учащимся представляется презентация по этой теме, где они наглядно могут убедиться, что логарифмическая функция довольно часто встречается в нашей жизни. Настоящие фигуры математически точны, в некоторых зашифрованы различные сложные теоремы. Видят связь математики с другими науками, учатся видеть математику в окружающем мире. Цели урока: слайд 2 Образовательные — познакомить учащихся с логарифмической функцией, её свойствами, графиком; показать использование свойств логарифмической функции при решении заданий. Интегрированный урок познакомит учащихся с понятиями: "координатная прямая", "координаты точки", позволит применить полученные знания и умения в области географии. Применение знаний в различных конкретных ситуациях. Расположим аргументы функции в порядке возрастания: 0,1; ; 0,7; 2,6; 3,7.

Related queries:
-> как поставить на нокиа с7 прошивку белла
При этом путь, который мы пройдем, будет иметь вид логарифмической спирали.
-> сочинение тургенев отцы дети базаров
Введение нового материала проходит на практической основе.
-> самооборона метода спецназа видео уроки
Ученики обсуждают отдельные действия, по поводу которых они разошлись во мнениях.
-> вопросы и ответы по нсот педагогичсекие работники
Благодаря такой форме трубы потери энергии на изменение и направление течения в трубе оказываются минимальными и напор воды используется с максимальной производительностью.
-> фигурное кaтaние видео урок и
Данная работа проводится под копирку, что позволяет мгновенно выявить степень усвоения новой темы и своевременно устранить пробелы.
->Sitemap



Конспект урока по теме логарифмическая функция и е график 11 класс:

Rating: 87 / 100

Overall: 82 Rates